Partenariado

This innovative Erasmus+ project aims is to enhance secondary school students’ STEM skills and competences with sports as real- life applications to teach those subjects, with a special emphasis to be given to girls.

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

España

La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), ubicada en Bellaterra (Cerdanyola del Vallès), cerca de Barcelona, es una de las principales universidades públicas de España. Actualmente, la universidad ofrece más de 100 grados, cubriendo una amplia gama de campos en humanidades y artes, ciencias sociales, ciencias de la salud, tecnología y ciencias físicas. La UAB también ofrece más de 140 másteres, así como 8 másteres Erasmus Mundus. Finalmente, la UAB cuenta con 67 programas de doctorado y un promedio de 640 tesis doctorales se defienden por año. La UAB tiene más de 40,000 estudiantes, casi 6,000 investigadores y personal docente, y acoge a más de 5,000 estudiantes extranjeros. Desde su fundación en 1968, la UAB ha sido reconocida por su excelencia en la promoción de la calidad en la enseñanza y en la atracción de talento internacional. Su impacto en la investigación también es notable. Esta excelencia se refleja en su posición en los rankings internacionales más prestigiosos. En la edición 2020 del Times Higher Education World University Rankings, la UAB se situó en segundo lugar entre las universidades españolas, en el puesto 170 del ranking mundial y en el puesto 75 en Europa.

INQUIRY FUSE LTD

Chipre

INQUIRY FUSE es un centro multidisciplinario de desarrollo, investigación y divulgación, que tiene como objetivo involucrar a la población estudiantil y al público en experiencias de aprendizaje significativas, formales, no formales e informales, a través de soluciones y acciones educativas innovadoras, aprovechando los resultados de la investigación. En INQUIRY FUSE, nos especializamos en Educación en Ciencias y STEAM, Ciencias del Deporte y del Ejercicio, Sociología del Deporte, Educación Física y Tecnologías Educativas. Visualizamos el cultivo de multiliteracidades, en particular el cultivo de la alfabetización científica, física, digital y ambiental para la próxima generación y el desarrollo de habilidades del siglo XXI, para una sociedad democrática, inclusiva y saludable. Apuntamos a sinergias que aporten novedad y una huella auténtica en la sociedad, una firma para la humanidad a través del cuerpo y la mente, impulsando el cambio social y educativo. Estamos comprometidos con la mejora del pensamiento y la vida científica de nuestros futuros ciudadanos, su bienestar, su desarrollo cognitivo, físico y social holístico, su impulso para descubrir, indagar e innovar. Para lograr esto, buscamos contribuir a los esfuerzos actuales para mejorar la calidad y eficiencia de la educación y la formación, mejorando la creatividad, la innovación y la digitalización, promoviendo la equidad, la cohesión social y la ciudadanía activa, y tratando continuamente de hacer realidad el aprendizaje a lo largo de toda la vida. En este esfuerzo, también aspiramos a mejorar las habilidades de la futura fuerza laboral, empoderar a los futuros ciudadanos para que tomen decisiones informadas y habilitar su creatividad para la resolución de problemas con un impacto directo en sus vidas diarias.

Institut InsBitàcola

España

El Institut Bitàcola es un instituto de educación secundaria ubicado en Barberà del Vallès, cerca de Barcelona, y es uno de los institutos públicos de esta ciudad. Es un pequeño instituto con 270 estudiantes de entre 12 y 16 años, dirigido por un equipo de 26 profesores. Un centro creado en 2016 con objetivos claros para convertirse en un instituto innovador. Un proyecto abierto al mundo y comprometido con el entorno (asignaciones reales, participación en actividades municipales, campamentos de aprendizaje...). Una escuela centrada en la comunidad educativa y todos los agentes involucrados. Un equipo que basa la convivencia en el diálogo con un aprendizaje muy personalizado y con bajas ratios. Con un alto nivel de coordinación de todos los profesionales involucrados en el proceso de aprendizaje y crecimiento de los estudiantes. Un proyecto centrado en la evaluación constante de los procesos educativos y propuestas de mejora como resultado de una visión dinámica del proceso educativo. Trabajando para crear un sistema inclusivo: una escuela para todos, un proyecto para todos.

ASD Sport Compass

Italia

ASD Sport Compass, como un club deportivo sin fines de lucro, está estratégicamente posicionado para abordar la necesidad urgente de mejorar las habilidades y competencias STEM entre las niñas en las escuelas a través de su experiencia única en la metodología de educación a través del deporte (ETS) y proyectos de inclusión. La organización pone un énfasis particular en fomentar la inclusividad y trabaja con múltiples partes interesadas, incluidas las escuelas. Aprovechando la metodología atractiva de la Educación No Formal (ENF), ASD Sport Compass busca cerrar la brecha en los métodos tradicionales de educación STEM y hacer que estas materias sean más accesibles y atractivas para los jóvenes, especialmente los estudiantes. En el corazón de la misión de ASD Sport Compass está la promoción y el desarrollo de actividades deportivas amateur, desde la vela y las prácticas náuticas hasta los deportes aéreos y al aire libre. La organización tiene como objetivo introducir activamente estos aspectos educativos en los planes de estudio educativos y escolares, reconociendo los deportes como herramientas transformadoras para la educación psico-física y moral.

Gymnasio Latsion

Chipre

La Escuela Secundaria Latsia fue fundada en 1991, con aproximadamente 500-600 estudiantes cada año. Este año nuestra escuela tiene un total de 530 estudiantes. Las asignaturas que ofrece nuestra escuela son Química, Física, Biología, Geografía, Literatura, Matemáticas, Tecnología, Economía Doméstica, Arte, Música y Gimnasia. Nuestra escuela está equipada con el equipo e infraestructura que nuestros estudiantes necesitan para cumplir con las exigencias de sus lecciones diarias. Hay una biblioteca donde tanto los estudiantes como los profesores pueden tomar prestados libros, estudiar y prepararse para diversas tareas y proyectos. La edad de nuestros estudiantes es de 12 a 15 años. Nuestros estudiantes participaron en varios programas en Chipre y en el extranjero, lo que les dio la oportunidad de hacer nuevos amigos y trabajar en equipo. Han aprendido a sensibilizarse sobre varios temas, pero también a ayudar a sus compañeros cuando es necesario. En la escuela, nuestros estudiantes aprenden inglés y francés como lenguas extranjeras. Todos ellos hablan griego y la mayoría de ellos inglés. Muchos de nuestros estudiantes, sin embargo, pueden ya conocer un tercer idioma. La escuela, así como nuestros estudiantes, cooperan con la comunidad, dándoles la oportunidad de participar en diversas actividades organizadas por nuestro municipio/comunidad. Hemos elegido este grupo de edad en particular para sensibilizar sobre las enfermedades cardíacas, ya que esta es la edad en la que los estudiantes deben comenzar a cuidar su salud para prevenir problemas más adelante.

GO! Atheneum Etterbeek

Bélgica

El GO! Atheneum Etterbeek (KAE) es una escuela holandesa que ofrece educación secundaria general en Bruselas para edades de 12 a 18 años. En KAE, creemos en combinar una base cognitiva sólida con el cultivo de actitudes positivas y habilidades de estudio esenciales. La escuela ofrece un plan de estudios de “Ciencia del Deporte” donde los estudiantes de 14 años en adelante reciben cursos adicionales de atletismo, gimnasia y natación durante 2 horas a la semana. En los años superiores (16+), también siguen un curso adicional de “Ciencias del Movimiento Humano” y “Anatomía” durante otras 2 horas a la semana. Como escuela con sede en Bruselas, nos enorgullece mostrar las fortalezas de nuestra vibrante ciudad. Nuestro objetivo es crear un entorno de aprendizaje y vida significativo para cada estudiante. Para los estudiantes que eligen “Ciencia del Deporte”, estos valores se traducen en promover el juego limpio, la conducta ética y un sentido de responsabilidad tanto dentro como fuera del campo. Nuestro objetivo es permitir que los estudiantes que eligen el plan de estudios de “Ciencia del Deporte” continúen con una formación académica en ciencias (por ejemplo, medicina, ciencias biomédicas, ciencias del movimiento humano, ciencias de la rehabilitación...) mientras el deporte juega un papel fundamental en la formación de su carácter e inculcando valores que trascienden el aula.