Welkom op de website van STEAM Sports!

Dit innovatieve Erasmus+ project heeft als doel de STEM vaardigheden en competenties van middelbare scholieren te verbeteren met sport als levensechte toepassing om deze vakken te onderwijzen, met speciale aandacht voor meisjes.

STEM Sports Education

Innoveren in de manier waarop STEM wordt onderwezen door middel van sport in het schoolonderwijs (STEM sportonderwijs) is een Erasmus+ project dat loopt van november 2024 tot oktober 2026.

De Europese Unie (EU) wordt momenteel geconfronteerd met een ernstig tekort aan vaardigheden, met name op het gebied van STEM, zoals uiteengezet in de Europese Onderwijsruimte. Tegelijkertijd worden de opkomende behoeften aan het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden gevormd door de groene en digitale transities in de samenleving. Om haar wereldwijde economische concurrentievermogen te behouden, moet de EU prioriteit geven aan de ontwikkeling van deze essentiële vaardigheden. Het STEM Sports-project introduceert een innovatieve pedagogische aanpak, waarbij STEM-competenties worden gecombineerd met sport om sleutelcompetenties te cultiveren en lichaamsbeweging, sport en een gezonde levensstijl te bevorderen. Deze multidisciplinaire aanpak is bijzonder nieuw in de secundaire onderwijssector van de EU. Het project sluit aan bij de schoolonderwijsprioriteit 'Belangstelling voor en uitmuntendheid in STEM bevorderen', aangezien het probeert STEM-onderwijs te integreren met sport door middel van interdisciplinair onderwijs. Door gebruik te maken van pedagogische methoden zoals onderzoekend, probleemgestuurd en ontwerpend leren, wil het project STEM en sport expliciet met elkaar verbinden en de ontwikkeling van essentiële STEM-vaardigheden bevorderen, waaronder kritisch denken, probleemoplossend en analytisch denken. Door deze gerichte inspanningen wil STEM Sports een inclusieve leeromgeving creëren die bèta/technische competenties bevordert en tegemoet komt aan de bredere EU-doelstellingen om inclusie en gelijkheid in het onderwijs te stimuleren.

Doelen van het project

Het doel van het STEM Sports-project is om de bèta/technische vaardigheden en competenties van middelbare scholieren te verbeteren met sport als levensechte toepassing om deze vakken te onderwijzen, met speciale aandacht voor meisjes.

De belangrijkste doelstellingen (O) van het project zijn:

STEM- en sportonderwerpen toegankelijk maken voor middelbare scholieren, in het bijzonder meisjes, en hun grotere deelname bevorderen aan niet-formele leeractiviteiten die de STEM- en sportonderwerpen combineren.

De STEM vaardigheden en competenties van middelbare scholieren ontwikkelen in de context van sport, waarbij tegelijkertijd motorische kernvaardigheden, ruimtelijk bewustzijn enz. worden ontwikkeld.

Docenten, opleiders en trainers bewust maken van de wisselwerking tussen STEM en sport en hen ondersteuning bieden bij het bevorderen van de ontwikkeling van STEM en sport en competenties voor leerlingen, met name meisjes.

De uitwisseling van ervaringen van alle partners in Europa aanmoedigen om beste praktijken te identificeren voor de integratie van ideeën in verband met STEM en sport in niet-formele leercontexten.

Bevorderen van een multidisciplinaire pedagogische aanpak in het schoolonderwijs.

de ruime verspreiding en duurzaamheid van middelen en innovatieve pedagogische benaderingen in de bredere EU-gemeenschap en internationaal vergemakkelijken

Doelgroep

De belangrijkste doelgroep van STEM Sports bestaat uit 12-15-jarige scholieren, met speciale aandacht voor meisjes. De doelgroep van dit project is cruciaal omdat zij zich in een kritieke fase van hun opleiding en ontwikkeling bevinden. Een secundaire doelgroep van STEM-Sport omvat leerkrachten, die geïnteresseerd zijn in het geven van lessen in STEM, en gym/sportdocenten, die vooral geïnteresseerd zijn om de belangstelling van scholieren voor STEM te vergroten. Het is van cruciaal belang dat leerkrachten en gymleraren/sportdocenten worden bereikt, omdat zij een belangrijke rol spelen bij het vergroten van de betrokkenheid en belangstelling van leerlingen voor STEM door middel van innovatieve en interactieve lesmethoden. Bovendien richt het onderwerp van het project zich op een belangrijke uitdaging voor opvoeders in het algemeen, jeugdorganisaties en jeugdbesturen, NGO’s, universiteiten, beleidsmakers, opleidingsorganisaties, middagclubs, onderwijsorganisaties, onderzoekers en medewerkers van het hoger onderwijs die geïnteresseerd zijn in STEM en/of sportonderwijs, ministeries van Onderwijs en Sport, nationale autoriteiten die betrokken zijn bij de handhaving van EU-beleid op het gebied van STEM, sport, overheidsfunctionarissen, besluitvormers, enz.